POURQUOI CE BLOG ?

 POURQUOI CE BLOG ? 

Nous choisissons de traiter cette problématique, car les enseignants de l'enseignement ordinaire sont de plus en plus confronter à l'intégration d'élèves porteurs d'un handicap.

 Même si ce sont surtout des enfants trisomiques et autistes qui sont intégrés... Il se peut qu'à l'avenir, le nombre d’enfants aveugles et/ou mal voyants ayant la possibilité de suivre leur scolarité au sein d'une classe ordinaire augmente.

Si cela nous arrive... Nous nous retrouverons sûrement désemparés. Nous ne saurons pas quels aménagements mettre en place afin de répondre aux besoins de l'élève porteur d'un handicap visuel. Grâce à mes recherches, nous serons donc préparés à faire face à cette situation avec plus de sérénité, car nous aurons plus de connaissances sur le handicap visuel. Nous créerons, testerons des aménagements raisonnables en situation réelle. De cette pratique, découlera une auto-réflexion qui portera sur l'efficacité des outils proposés, nos comportements, attitudes, notre méthode de travail.

C'est pourquoi, il nous paraît intéressant d'aborder cette problématique puisqu'elle nous apportera un bagage pédagogique qui pourra nous être utile dans le future.